培训地址天津各区均有校区
培训内容天津春季全部科目
培训方式线下面授课+线上赠送网课
培训对象参加天津春考的中职生和生
学习人数25人/班
学习时间循环开班
同学们你们认为错题本有必要吗?有的同学认为做错的题弄懂了,直接改在原题上,考试之前拿出来看一看不就行了吗?为什么还要做错题本,这样不是浪费时间吗? 对于有这样想法的同学,错题本只能很委屈的说“你们都误解啦!”,实际上,使用错题本不但不会浪费时间,还能节约不少时间, 其原因如下:
1、把错题本上的错题弄懂、弄透可以提高学校的效率,避免题海站术,记住春考考试你只需要把做过的题都弄懂弄会就会提高很多成绩;
2、错题反映的问题,都是同学们不足的地方,错题本可以给同学提供学习方向;
3、复习时可以直接翻看错题,不用在资料书、考卷上去找错题本在学习中起着至关重要的作用,有了错题本能够帮助我们尽早发现学习漏洞,及时弥补,这样才能稳步提升成绩。
天津春季有关志愿填报和录取的相关说明
1.登录志愿填报的页面时把密码忘了怎么办?
如果忘记密码,考生可点击"忘记密码?",需要使用高职分类时的号以及预留的进行密码变更,变更后,使用新密码重新登录。为考生高职分类时预留号码,此考生一定要使其保持为正常的可使用状态。
2.志愿填报的截止时间:
22年春考志愿填报于7月3号中午12:00截至,考生在网上志愿填报成功后,系统会提示“提交成功”,表示已填写的志愿保存成功。
3.志愿填报完成后怎么看自己的志愿填报进度呢?
志愿填写完成后,考生可以通过操作列表中志愿填报进度的显示,了解自己填报志愿情况;

天津春季招生中适合女生学习的:
护理;学前教育;现代文秘;制药;电子商务;眼视光技术;学美容技术;技术;口腔技术;人力资源管理;大数据与会计;数字媒体技术;影视多媒体技术;中医;药品生产技术;智慧健康养老服务与管理;广播影视节目制作;社区管理与服务;

第二,是学习要“静心”。
表面上的学习费力不出工。例如:自习一小时,书还停留在第1页;做题的,算算也没超过3道;有任何风吹草动都得抬头看看等等,这些都是学习中的浮躁。所以春考生一定要戒嗔戒躁,把自己固定在座位和书本内,拒绝分散精力、拒绝外界也拒绝好奇;不计时间只计量,算自己做了多少题和掌握了多少知识点。提高学习效率,在既定的时间内,早日掌握所有考点知识,才**会在中脱颖而出。
第三、不怕吃苦。
我们算一笔账,好学生努力了两年,剩余一年时间,仍在努力学习;很多春考生玩了两年,只剩一年时间。这就要求你把所有的小时间都利用上,分秒必争,要吃更多的苦。所以,请春考生做好准备、调整心态,笑看挫折、越挫越勇。踏上春考路,我们就没有时间哭泣,因为流泪会耽误你去努力的时间,要有正确的学习方法。不是每一个努力的人都成功了,是每一滴汗水有没有滴在刀刃上?合理的分配时间和精力,是春考生制胜的关键。
第四、持之以恒的坚持。
很多学生早已习惯中专学校“舒适”“松散”的学习生活,到了第三年,虽然想参加春考,考一个好大学,也做好了“吃苦”的决心,但是在实际学习生活中,能坚持一两天,到第三天总能给自己找个理由放松一下。人都是有惰性的,从一个舒适的环境到一个吃苦的环境,适应很艰难,这时候就要有持之以恒的决心,咬紧牙关,不忘初心,克服心理的抗拒期,坚持,坚持,再坚持,只要自己不放弃,过了一段时间,很快就会适应紧张的学习生活,当你适应了这个环境,你就不觉得学习很难了!

一、错题本用来记什么?
1、不会做的题:
①知识概念不清;②识记知识遗忘;③题型不会;
2、似懂非懂的题:
①概念似槿非懂;②公式不会用;③题目读不懂;
3、典型例题:一般典型例题都有对应的解题方法;
4、藏陷阱的题:
①个别字词带来的误会;②考虑不。
二、错题本使用须知:
1、错题本要在于积累,要坚持;
2、记录错题要有目录有标记;
3、错题本上的题一定要弄懂;
4、可以用多种颜色笔对错题本多次补充;
5、错题本主要针对使用者本人,不具有普适性;
6、由错题本总结的方法和心得要及时抄在笔记本上;
7、把错题本上的题变成会的题,后变成经验,才算用好了错题本。
四、使用错题本切忌
1、只要错的题都抄在错题本上;
2、认为时不时看一下,记住和解题过程就好;
3、记录错题时拖拉,认为以后有的是时间记;
4、敷衍了事,应付老师。
关于天津中职春考考试科目的介绍----综合
考试能力要求
(一)模块
时事:基本掌握、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点,以及运用这些知识分析问题、解决问题的能力。年度间国内外重大时事(上年度 4 月至考试当年 3月),中国和中国**在现阶段的基本路线和重大方针政策。
分析判断:要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。分析推理试题的内容涉及自然和社会等领域,考查考生对所给信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。
社会适应:要求考生具备参加职业教育学习所必须具备的理解能力、执行能力、创造性思维能力。其中,优化方案以社会生活情境中的现实问题,考查学生把握信息、有效决策的能力。依据材料写作要求学生有正确的价值观,能清楚正确地表达观点。
(二)选考模块
经济与法律(管理服务类):要求学生掌握相关的经济常识和法律常识,提高参与经济生活的能力的同时,增强法治观念,做到知法、懂法、用法。
计算机基础(工程技术类):要求考生掌握*的计算机应用基本概念、基础知识和基本技能,考查学生利用计算机解决实际学习、生活中常见问题的能力,为学生的职业生涯发展和终身学习奠定基础。
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