西青春考贴吧

关于天津中职春考考试科目的介绍----综合
一、考试方式
1．考试方式为闭卷、笔试。
2．试卷满分为 200 分，考试时间为 90 分钟。
二、试卷内容
1、综合能力（管理服务类）
时事、分析判断、经济与法律、社会适应
2、综合能力（工程技术类）
时事、分析判断、计算机基础、社会适应
注：时事、分析判断、社会适应为模块；报考管理服务类的考生需选考经济与法律模块，报考工程技术类的考生需选考计算机基础模块。
三、考试结构
选择题：
1.时事：共12道题，总分值36分；
2.分析判断：共22道题，总分值66分；
3.经济与法律（管理服务类）：共20道题，总分值60分：
计算机基础（工程技术类）：共20到题，总分值60分。
非选择题：（回答问题，依据材料写作）
4.社会适应：共2道题，总分值38份。
联想记忆法
对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。知识本身就很枯燥，但通过联想记忆法，把几个难记的知识进行联想，思维中的联想越活跃，知识的联系越牢固，这样会使记忆起来轻松许多。
快速记忆的核心就在于----联想、赋形、谐音三宝。
联想：在背单词之前，先观察一下这个单词，看是否能与过去某一处场景、情境联系起来;或者单词的其中一部分是否认识，如果认识，就构建一副生活图景，尽量是你所熟悉的、怀念的、或者夸张的、不同寻常的，总之把大脑展开，这些图景当然尽可能多地与单词或者单词的其中一部分或者单词的发音有某种联系。
赋形：将抽象意义的词义，置于带有故事情节的画面中，赋予这个词汇以生命，以故事，这样，枯燥无味的单词有了生动背景内容的支撑，便带有更加*使人记忆的因素。
谐音：根据单词读音，谐音成和英文意思相近的中文意思

关于天津中职春考考试科目的介绍----
题型说明
1．单项填空
该部分为单项选择题；每题在一或两句话中留出空白，要求考生根据特定的语境、语法和词汇
知识选出一项可填入句中空白处的佳选项。
2．完形填空
该部分为单项选择题；为考生提供一篇 200 词左右的短文，文中留出 10 个空白，文后为每
个空白处留有四个可供选择的词或词组，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，从备选词或词
组中选出一个佳选项，将短文内容补充完整。补全后的短文应用词准确、语意连贯、结构完整。
3．阅读理解
该部分为单项选择题；试卷呈现 A、B、C 三篇短文，每篇文长在 200—250 词左右。短文后设
5 个问题，每个问题有四个备选，要求考生根据短文内容，选出一个正确。
4．补全对话
该部分为集库式选择题。可有两种考查形式。每年度试卷只选一种。
形式一：向考生提供一段不完整的对话，对话中留出 5 个空白，要求考生根据交际情境和相关
交际原则，从备选的 7 个选项中选出 5 个恰当、得体的句子，将对话补充完整。
形式二：向考生提供五段简短对话，每段对话中留出 1 个空白，要求考生根据每段对话的交际
情境和相关交际原则，从备选的 7 个选项中选出 5 个佳选项，将每段对话补充完整。
5．阅读回答问题
该部分为主观性试题；为考生提供一篇 200 词左右的短文，文后设 5 个问题，要求考生在阅读
理解短文内容的基础上，按照题目要求用回答问题，完成任务。
6．英译汉
该部分为主观性试题；为考生提供一篇 200 词左右的短文，要求考生在阅读理解文章内容的基
础上将文内 5 处画线的短语或句子翻译成通顺的汉语。
注：词汇要求：掌握 1800 左右单词及 300 左右习惯用语和固定搭配。

天津春季有关志愿填报和录取的相关说明
1.登录志愿填报的页面时把密码忘了怎么办？
如果忘记密码，考生可点击"忘记密码?"，需要使用高职分类时的号以及预留的进行密码变更，变更后，使用新密码重新登录。为考生高职分类时预留号码，此考生一定要使其保持为正常的可使用状态。
2.志愿填报的截止时间：
22年春考志愿填报于7月3号中午12:00截至，考生在网上志愿填报成功后，系统会提示“提交成功”，表示已填写的志愿保存成功。
3.志愿填报完成后怎么看自己的志愿填报进度呢？
志愿填写完成后，考生可以通过操作列表中志愿填报进度的显示，了解自己填报志愿情况；

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试题难易比例
*--约占比40%
中等难度---约占比50%
难题----约占比10%
五、参考书目
杨耕主编：《哲学与人生》（中等职业教育课程改革国家规划新教材），北京：北京师范
大学出版社，2009 年 9 月；
张雷声、王树春主编：《经济与社会》（* 2 版）（中等职业教育课程改革国家规划
新教材），北京：中国财经经济出版社，2013 年 7 月；
焦洪昌、扈文华主编：《职业道德与法律》（中等职业教育课程改革国家规划新教材），
北京：教育出版社，2009 年 6 月；
傅连仲主编：《计算机应用基础（基础模块）》（Windows 7+Office 2010）（* 2 版）（中等职业教育课程改革国家规划新教材），北京：电子工业出版社，2014 年 8 月。
口诀记忆法与骨架记忆法结合：
将记忆内容编写成口诀或歌谣，便于记忆，做题时在运用到这部分的知识点时，先将口诀想出来，然后再逐一回忆细节，由粗到细进行回忆。